合理使用

美国刑法第107条.S. 著作权法 提供合理使用豁免. 合理使用旨在平衡澳博app和学生的需求与版权所有者的权利. 法律规定可以使用受版权保护的材料 只有一次 在特殊情况下构成合理使用. 本页所述的合理使用准则并不具有完全的法律效力, 它们通常被认为是允许使用的“安全港”.

合理使用规模

什么构成合理使用是以指导方针的形式表达的，而不是明确的规则. 在裁决“合理使用”案件时, 法院考虑四个因素:目的, 自然, 比例和影响. 在下表中，我们总结了这些因素的合理使用准则. 考虑你在每个因素上的立场，并使用所提供的量表来决定你将如何进行.
 

四分之一
你使用受版权保护的作品是公平的.		 3 / 4
你可能受到合理使用的保护.		 2 / 4
使用受版权保护的作品，风险自负.		 1 / 4
强烈建议您不要使用该作品.

目的

有利于合理使用

  • 非营利性的
  • 教育
  • 教学
  • 研究
  • 奖学金
  • 批评
  • 评论
  • 澳博app报道
  • 变革性或生产性用途
  • 限制访问
  • 拙劣的模仿

反对合理使用

  • 商业
  • 从使用中获利
  • 娱乐
  • 是狡诈的行为
  • 否认原作者的功劳

自然

有利于合理使用

  • 出版工作
  • 基于事实或非虚构的作品
  • 对既定的教育目标很重要

反对合理使用

  • 未发表的作品
  • 高度创造性的或虚构的作品
  • 工作是为教育市场创造的(例如. 教科书、作业本)

比例或数量

有利于合理使用

  • 工作的一小部分
  • Section used is not central or critical to entire work; it is not the "heart of the work"
  • 金额适用于规定的教育目标
  • 缩略图(不超过100 x 125或125 x 100像素)

反对合理使用

  • 作品的大部分或全部
  • 所使用的部分是工作的中心

影响或效果
(四个因素中最重要的一个)

有利于合理使用

  • 用户拥有合法获得或购买的原创作品副本
  • 复印一份或几份
  • 对受版权保护作品的市场或潜在市场无显著影响
  • 版权所有人没有销售类似产品
  • 缺乏发牌机制
  • 原件已绝版或无法获得
  • 无法识别版权所有者
  • 使用是自发的

反对合理使用

  • 与原作的销售竞争
  • 严重损害受版权保护作品或衍生品的市场或潜在市场
  • 合理可用的许可机制可用
  • 可负担得起使用作品的许可
  • 大量复制
  • 用户可以在Web或其他公共论坛上访问工作
  • 反复使用或长期使用
  • 如果“人人都这么做”呢?
四分之一
你使用受版权保护的作品是公平的.
 		 3 / 4
你可能受到合理使用的保护.		 2 / 4
使用受版权保护的作品，风险自负.		 1 / 4
强烈建议您不要使用该作品.